TARİHÇEMİZ

OKULUMUZUN ADI NEDEN FERİDE KARABACAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ?

FERİDE KARABACAK HANIMEFENDİ, OKULUMUZDA İDARECİLİK YAPMIŞ BİR ÖĞRETMENİMİZDİR. İŞİNİ SADECE ZORUNLULUK OLARAK GÖRMEYEN ELİ ÖPÜLESİ ÖĞRETMENİMİZ, KIZ ÇOCUKLARININ OKULLAŞMASI ADINA ÖVGÜLERE LAYIK ÇABALAR GÖSTERMİŞTİR. OKULUN MEVCUDUNUN ARTMASI BUNUN EN BÜYÜK GÖSTERGELERİNDEN OLMUŞTUR. BUGÜN KİME SORULSA ONU BÖYLE HATIRLAR. YAKIN BİR ZAMAN ÖNCE KAYBETTİĞİMİZ ÖĞRETMENİMİZİN ADI, OKULUMUZA ÇOK YAKIŞMIŞTIR. ONU HEP HATIRLAMAMIZI SAĞLAYACAK KÜÇÜK BİR ADIM DA OLSA BİZLER İÇİN ÖNEMLİDİR.

KRONOLOJİK TARİHÇEMİZ

OKULUMUZ GÖLE KIZ MESLEK LİSESİ ADI ALTINDA 1979-1980 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA EĞİTİME BAŞLAMIŞTIR. GÖLE 100. YIL LİSESİNE AİT OLAN BİNADA 1996-1997 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINA KADAR EĞİTİME VE DEVAM ETMİŞTİR. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNÜN 05.01.1997 TARİH 715.1/9218 SAYILI OLURU İLE BİNAMIZ 30 EYLÜL PANSİYONLU İLKÖĞRETİM OKULUNA AİT PANSİYONA DÖNÜŞTÜRÜLMÜŞ, BUNA GEREKÇE OLARAK DA YÖRENİN AĞIR KIŞ ŞARTLARININ DİKKATE ALINARAK UZAK YERLEŞİM BİRİMLERİNDEN GELEN ÖĞRENCİLERİN BARINMA İHTİYAÇLARI İLE EĞİTİM-ÖĞRETİM DE KALİTE ARTTIRIMI GÖSTERİLMİŞTİR.

1997-1998 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDAN BUGÜNE KADAR 100. YIL LİSESİ´NİN ÜST KATINDA 3 SINIF, 1 İDARE ODASI OLARAK EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ DEVAM ETMEKTE İKEN SON ŞENKAYA DEPREMİNDE 100. YIL LİSESİ´NİN HASAR GÖRMESİ ÜZERİNE HÜSEYİN GEDİK İLKÖĞRETİM OKULU BİNASINDA EĞİTİM-ÖĞRETİME DEVAM EDİLMİŞTİR. BU BİNADA BULUNAN 4 SINIF OKULUMUZA TAHSİS EDİLMİŞTİR. MÜDÜR ODASI OLARAK DA HÜSEYİN GEDİK İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜR YARDIMCISI ODASI KULLANILMIŞTIR. 2000-2001 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA 30 EYLÜL İLKÖĞRETİM OKULU ESKİ BİNASINA TAŞINILMIŞ, 2014 YILI KASIM AYINA KADAR BURADA EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ SÜRDÜRÜLMÜŞTÜR. SON OLARAK, OKULUMUZ 06.12.2014 TARİHİNDE GEÇİCİ OLARAK OKULUMUZA TAHSİS EDİLEN HALK EĞİTİM MERKEZİ BİNASINA TAŞINMIŞTIR. HALEN BU BİNADA EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİMİZİ SÜRDÜRMEKTEYİZ.

OKUL BİNA VE DONATIMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİMİN GÜCÜ VE KALİTESİ İÇİN YADSINAMAZ ETKENLERDİR; ANCAK BİZ, DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERE İYİ BİR EĞİTİM VEREBİLMEK ADINA KENDİ İMKANLARIMIZI SEFERBER ETMEKTEN ÇEKİNMEYEREK ETKİLİ BİR EĞİTİM SUNABİLECEĞİMİZ İNANCINDAYIZ. BU YÜZDEN ÖĞRETME ŞEVKİMİZİ; SALT MADDİ İMKANLARDAN DEĞİL, MANEVİ DEĞERLERDEN ALIYORUZ.

EĞİTİMİN BİRİNCİ ÖNCELİĞİ VİCDANLI VE VERİMLİ İNSAN YETİŞTİREBİLMEKTİR.